Finja Weiß (Klasse 7a), die in diesem Jahr das erste Mal mit den „Großen“, also den 7. – bis 12.- Klässlern, bei der Landesrunde der Mathematik-Olympiade um die begehrten Medaillen kämpfte (wir berichteten), schnitt wieder hervorragend ab. Sie holte sich einen 3. Preis.
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Auch im letzten Schuljahr konnte das JCRG wieder seine Auszeichnung als Umweltschule erhalten. Viele Aktionen, zum Beispiel in Zusammenarbeit mit dem Abfallzweckverband (AZV), der Ackerdemie (Anlegung und Betreuung eines Schulgartens -> Anbau von Obst und Gemüse), dem Landesbund für Vogelschutz (LBV), aber auch Projekte wie beispielsweise die Plastikpiraten waren ausschlaggebend dafür, dass das JCRG diese Auszeichnung erhalten hatte. Franziska Jäkel
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Auch in diesem Schuljahr können die drei geplanten Informationsveranstaltungen zur Fremdsprachen- und Zweigwahl für die Eltern der Jahrgangsstufen 5, 7 und 9 leider nicht in der gewohnten Form stattfinden. Deshalb wollen wir die wichtigen Informationen für unsere Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern wieder über die Homepage geben. Hier der erste Beitrag dazu.
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Auch in diesem Jahr fand der Wettbewerb Jugend forscht wieder statt, auch wenn er diesmal leider nur in digitaler Form durchgeführt werden konnte. Trotz dieser erschwerten Bedingungen traten 3 Schüler*innen des JCRG bei Jugend forscht an und konnten auch drei Preise mit nach Hause nehmen.
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Von Baumhäusern, Geheimschriften und fliegenden Computerteilen Fantastisch, auf welche Einfälle unsere SchülerInnen zu Hause kommen. Nicht nur Kreativität, sondern auch handwerkliches Geschick waren gefragt als es hieß, Baumhäuser zu konstruieren, Geheimschriften zu erfinden oder ungenutzten Objekten und Materialien neue Funktionen zu verleihen. In der Onlinegalerie sind noch zahlreiche weitere Ergebnisse von unserer Kreativklasse 5 bis zum Jahrgang 12 zu sehen. Viel Freude dabei!
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Am 25.02.2021 war es soweit: Die 9c begab sich auf Schatzsuche! Und das online und auf Englisch! Geht nicht? – Geht sehr wohl! Um dem mittlerweile zur alltäglichen Routine gewordenen Online-Unterricht aufzupeppen und einmal stressfrei auf besondere Art zu lernen, begab sich die 9C in einen online Escape Room und versuchte dort in drei Gruppen verschiedene Rätsel zu lösen, um die alte Schatztruhe, die auf dem Dachboden des Großvaters gefunden wurde, zu öffnen und den darin befindlichen Schatz zu bergen.[…]
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Natürlich läuft in diesem Schuljahr pandemiebedingt so gut wie alles anders als sonst. Dennoch konnten wir die 60. Mathematik-Olympiade an unserer Schule von der Hausaufgabenrunde bis zur Landesrunde durchführen, und das wiederum mit großer Beteiligung unserer Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen 5 bis 10. So haben wir in unserem völlig umgekrempelten Schulalltag ein kleines Stück Normalität erhalten und langjährige Traditionen weiterführen können.
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Lockdown, Homeschooling, eingeschränkte Kontaktmöglichkeiten. Bewegung an der frischen Luft ist da in jedem Fall Willkommen.
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Im Deutschunterricht auf Distanz beschäftigte sich die Klasse 9a mit dem Thema Lyrik. In diesem Zusammenhang haben sich die Schülerinnen und Schüler nicht nur mit den Merkmalen und der sprachlichen Gestaltung von Gedichten auseinandergesetzt, sondern im Rahmen eines Projekts auch Einblick in den Bereich des Poetry Slams erhalten.
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Wie bekommt man angelaufenes Silber wieder sauber? Kann man mit Obst eine LED zum Leuchten bringen? Diese und weitere spannende Fragen und Aufgaben konnten die Schülerinnen und Schüler der Forscherklassen mit Hilfe von selbst durchgeführten Experimenten beantworten.
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Die Profilkurse Psychologie der Q11 haben sich im Distanzunterricht mit dem Thema Resilienz beschäftigt, der inneren Widerstandskraft. Wie können wir Krisen als Herausforderung ansehen und gestärkt aus ihnen hervorgehen? Was macht resiliente Menschen aus und kann Resilienz erlernt werden?
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Bayrische Kultur und bayrische Identität – Erforschung der bayrischen Geschichte Wie ist Bayern gewachsen? Wie hat sich Bayern entwickelt? Und warum spricht man eigentlich von„bayrischer Identität und Kultur“, obwohl Bayern von Franken nach Altbayern, von Passau nach Aschaffenburg und vom Bayerwald bis nach Schwaben doch viele Gesichter hat? Alle diese Fragen stellten sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8b und 8c im Rahmen eines Projektes für das Fach Geschichte.
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Am 3. Februar erschien in der Frankenpost ein Interview mit dem Geschäftsführer der Stadtwerke Hof, Jean Petrahn, in dem er sich folgendermaßen über die Zukunft des Schulzentrums äußerte: „Eine Schule muss dorthin, wo der ÖPVN ist. (…) Wenn ein Neubau, dann in der Stadt.“ Diesen Aussagen hat die Schulleitung in einer Stellungnahme entschieden widersprochen.
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Aufgrund der aktuellen Infektionslage und des Auftretens der neuen Mutationen des COVID-19-Virus wurde für Stadt und Landkreis Hof entschieden, dass es an allen Schulen bis zum 12.02. keinen Präsenzunterricht gibt. Auch am Johann-Christian-Reinhart-Gymnasium werden somit alle Jahrgänge – auch die Q12 – weiterhin im Distanzunterricht betreut.
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Trotz Corona und unter erschwerten Bedingungen beteiligen sich auch in diesem Jahr Schülerinnen und Schüler des Reinhart-Gymnasiums auf Initiative des Teams Schule ohne Rassismus am Briefmarathon von Amnesty International. Insgesamt gehen 99 Briefe ein.
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