Die Vorweihnachtszeit 2020 verlief sehr turbulent und höchst ungewöhnlich im Vergleich zu den Jahren zuvor. Dennoch war es uns möglich, den Mathematischen Adventskalender durchzuführen. Wir hoffen, dass wir dadurch zumindest ein kleines bisschen Normalität in diese Zeit bringen konnten.
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„8 Leben – Aufbruch in eine andere Zukunft“ Unter diesem Namen haben wir, das Projektseminar „Migrantengeschichten“ der jetzigen Q12 des Reinhart-Gymnasiums, uns Gedanken über den Themenkomplex „Migration und Integration“ gemacht. In Kooperation mit dem Museum Bayerisches Vogtland haben wir gemeinsam eine Onlineausstellung erarbeitet, die auf mehreren digitalen Plattformen, wie der Homepage des Museums Bayerisches Vogtland sowie dessen Instagram- oder YouTube-Kanal, verfolgt werden kann.
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Die Adventszeit steht vor der Tür und die Vorfreude auf Weihnachten steigt. Und was gibt es Schöneres als einen Adventskalender, der uns die Zeit bis Weihnachten versüßt? Am JCRG gab es in den letzten Jahren meist einen mathematischen Adventskalender. In diesem Jahr wird es ihn auch geben. Dieser kann jedoch in der aktuellen Situation nicht wie gewohnt ablaufen.
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Vier Teilnehmer des W-Seminars „,Euthanasie` im Dritten Reich“ machten sich Ende Juli für Recherchezwecke auf den Weg in die österreichische Hauptstadt. Im Dokumentationsarchiv des österreichischen Widerstands sowie der Wiener Nationalbibliothek durchsuchten die Schüler Akten für ihre Seminararbeit.
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Vor ungefähr 17 Monaten hatten sich 13 Schülerinnen und Schüler des aktuellen Abiturjahrgangs am Johann-Christian-Reinhart-Gymnasium ein ehrgeiziges Ziel gesetzt. Sie wollten im Rahmen ihres P-Seminars nicht nur über Klimaschutz reden, sondern dazu einen aktiven Beitrag leisten. Sie planten, sich für eine klimaschonendere Fortbewegung einsetzen. Dafür haben sie das Thema „Elektromobilität“ gewählt und sich dazu entschlossen, an der Schule einen neuen Ladepunkt für Elektroautos einzurichten.
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75 Jahre nach der Befreiung des Konzentrations- und Vernichtungslagers Auschwitz-Birkenau erinnern acht Schülerinnen des Wahlkurses „Schule ohne Rassismus“ am Montag, den 27.01., im Studio des Theaters an die jüdische Familie Franken aus Hof.
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Das frühkindliche Lernen von Sprachen wird immer wichtiger, nicht nur von der Muttersprache, sondern auch von Fremdsprachen. Das wusste auch unser P-Seminar „Französisch im Kindergarten“ vom Hofer Johann-Christian-Reinhart-Gymnasium unter der Leitung von Anja Gass.
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Die Abschlusspräsentationen des P-Seminars „Kinderrechte zwischen Anspruch und Realität“ (Leitfach Geograpie, Leitung Fr. Brendel), das in Zusammenarbeit mit SOS-Kinderdorf durchgeführt wurde, fand am 30.11.19 an der Botschaft für Kinder in Berlin im Rahmen des „Festivals der Kinderrechte“ statt.
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Bericht aus dem Physik W-Seminar Am vergangenen Mittwoch war das W-Seminar Biophysik zu Gast bei Prof. Dr. Scheidt an der Hochschule Hof, wo alle 15 Teilnehmer ihre Abschlusspräsentationen hielten.
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„Kinderrechte – Zwischen Anspruch und Realität“ So lautet der Titel eines P-Seminars der Oberstufe (2018/20) im Leitfach Geographie, das in Zusammenarbeit mit SOS-Kinderdorf durchgeführt wird.
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Bekommen Schülerinnen und Schüler während der Schulzeit häufiger Migräne als in den Ferien? Lösen Geschmacksverstärker Clusterkopfschmerzen aus? Ist die Gefahr, einen Kopfschmerzanfall zu erleiden, geringer, wenn man in einem bevölkerungsarmen Gebiet wohnt?
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Im Rahmen der Propädeutik innerhalb des W-Seminars besuchten die W-Seminare Englisch und Geschichte die Universitätsbibliothek Bamberg.
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In Deutschland erkrankt alle 15 Minuten ein Mensch an Blutkrebs. Oft sind Kinder und Jugendliche betroffen. Vielen Patienten kann nur durch eine Stammzelltransplantation geholfen werden.
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