Was fällt uns Älteren als eine der ersten Erinnerungen an unsere Schulzeit ein? Die Schulfahrten! Das „Skilager“, die Klassenfahrt, die Studienfahrt in der Oberstufe.! Liebevolle Erinnerungen an eine aufregende Zeit, mit vielen Erlebnissen und wachsenden Erfahrungen.
Unsere Schulfamilie weiß, wie wertvoll das Lernen und Leben auch außerhalb des Schulgebäudes und des Unterrichts ist.
Bei Fahrten mit Übernachtung spielen neben den inhaltlichen Zielen einer Fahrt viele Komponenten zusammen, z.B. das soziale Miteinander, das gemeinsame Erleben, das Abnabeln von den Eltern, die Umwelt besser kennenlernen, die Klassenkameraden genauer zu verstehen – und mit den Lehrern auch mal Zeit außerhalb der Schule zu verbringen.
Deswegen versuchen wir, unseren Schülerinnen und Schülern viele gemeinsame Erlebnisse zu ermöglichen, denn nur ganzheitlich wachsen unsere Kinder.
5. Jahrgangsstufe: Meist gleich im Herbst finden die Kennenlerntage (drei Tage in Oberfranken) statt.
6. Jahrgangstufe: Zwischen Januar und März führen wir die Wintersportwoche durch, mit den Möglichkeiten Ski Alpin oder Snowboard zu fahren oder mit der Snowsportgruppe tolle Erlebnisse und viel Spaß im Schnee zu haben.
7. Jahrgangsstufe: Unsere Sommersportwoche in Weißenstadt mit Surfen, Kajak, Mountainbiking oder American Fitness wird bereits seit 1998 durchgeführt
8. Jahrgangsstufe: Die Klassen fahren in die Language-Farm: Mit „Native Speakern“ verbringen sie eine Woche beim Paddeln oder auf der Farm.
10. Jahrgangsstufe: Am Ende des Schuljahres geht es in die deutsche Hauptstadt, „Berlin, wir kommen!“
11. Jahrgangsstufe: Studienfahrt der Oberstufe in den letzten Schulwochen, z.B. nach Norwegen, Rom, Istrien
Darüber hinaus finden während des Schuljahres zahlreiche eintägigen Exkursionen statt (mehr Infos dazu finden sich auf den Seiten der jeweiligen Fächer) und auch ein Schüleraustausch.
Was steckt in meinem Smartphone, was steckt hinter „Internet of Things“ oder Industrie 4.0 und wie hängt das technisch alles zusammen? Unsere SchülerInnen der Klassen 8b und 8c erforschten die „DNA of tech“ beim Besuch der Firma Vishay in Selb.
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Wie viele Schüler*innen passen gemeinsam in einen Traktor?“ und „Wie viel wiegen wir alle zusammen?“ Das sind nur zwei von vielen wichtigen Fragen, die die Schüler*innen der 5. Klassen im Rahmen des Fachs Geographie bei der Erkundung des landwirtschaftlichen Betriebs der Familie Wolfrum in Osseck klären konnten.
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Wir haben dieses Jahr an der deutsch-tschechischen Radtour teilgenommen. Wir trafen uns gegen 8 Uhr etwa in Hof und fuhren mit dem Zug nach Eger. Dort trafen wir auch schon die tschechische Gruppe und nach einer kurzen Strecke durch Eger radelten wir gemeinsam durch die schöne Landschaft, vorbei an grünen Wiesen und Feldern nahe der Eger.
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Großes Talent hatten die drei Schülerinnen Angelina Katzer, Clementine Köppel und Nicki Langheinrich bewiesen, als sie sich für das Projekt „wedesign“ der Stiftung art 131 erfolgreich beworben hatten.
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Die Energieversorgung der Zukunft basiert auf erneuerbaren Energiequellen aus Sonne, Wind, Wasser und Biomasse. Aus diesem Grund stand unser vierter Forschertag der 6.Klassen unter dem Motto „erneuerbare Energien“ und wir haben uns mit Frau Petri von den Klimamachern auf Exkursion begeben.
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Bereits zu Beginn des Schuljahres kam die Idee einer gemeinsamen Exkursion der Nachhaltigkeitsbeauftragten aller Klassen auf – am Dienstag nach den Pfingstferien haben wir sie dann umsetzten können. Ziel der Exkursion war es den SchülerInnen auch außerhalb des Schulalltags einmal einen Einblick in nachhaltige Entwicklung zu geben.
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9. Klassen besuchen die KZ-Gedenkstätte Flossenbürg und gewinnen einen anschaulichen Eindruck in den grausamen und menschenverachtenden Lageralltag der Häftlinge.
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Hoher Besuch aus dem Kultusministerium München sowie von Architekt Peter Haimerl. StD Gerhard Schebler besucht mit zwei zehnten Klassen des Johann-Christian-Reinhart Gymnasiums Hof den von Architekt Peter Haimerl entworfenen „steinernen Konzertsaal“ in Lichtenberg.
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Von Goethe, Schiller und Co. haben wir alle schon mindestens einmal im Deutschunterricht gehört, doch persönlich kennenlernen konnte sie offensichtlich keiner von uns, in Anbetracht der Tatsache, dass sie im 18. und 19. Jahrhundert lebten.
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Oder besser gesagt: Nach Chemnitz! Zur Sonderausstellung „Pompeji und Herculaneum“ des Staatlichen Museums für Archäologie. Die Ausstellung entführte unsere Schülerinnen und Schüler der 7. und 10. Jahrgangsstufe in diese pulsierenden Städte der Antike und den Alltag der Römer im 1. Jahrhundert nach Christus.
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