Virtuelle Entdeckungsreise: Augmented Reality im Optikunterricht
Im Rahmen des Optikunterrichts haben die Klassen 8c und 8d ein spannendes Augmented Reality (AR)-Projekt in Zusammenarbeit mit der Universität Würzburg durchgeführt.
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Farben, Formen und Feinmahltechnik: Ein spannender Tag bei NETZSCH in Selb
Schon mal MINT hautnah erlebt? Die Klassen 10b und 10c tauchten im Rahmen eines interessanten Projekttages bei der Firma Netzsch in die Geheimnisse von Farben, Formen und Feinmahltechnik ein. Nicht nur „ein Rundgang durch die Firma“, sondern ein aktives Mitmachprogramm „am Objekt“, erwartete unsere SchülerInnen.
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Highland Games der 6a
Nachdem das Englisch-Buch geschafft war, stand wieder einmal praktische Landeskunde auf dem Programm: Die Schüler der 6a konnten sich bei den Highland Games in verschiedenen, teils abgewandelten Disziplinen ausprobieren und hatten eine Menge Spaß dabei.
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AMY UND DIE VERLORENE ZEIT (Claudia Kumpfe)
Theater der Unter- und Mittelstufe – „Alles, was du in der Vergangenheit veränderst, ist ein Eingriff in das Schicksal!“
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Auf in die Kulturhauptstadt 2025
„C the unseen“ – so das Motto der europäischen Kulturhauptstadt 2025. Eine Aufforderung, sich das ehemalige Karl-Marx-Stadt näher anzuschauen.
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200 Jahre zurück in die Vergangenheit
So könnte man unsere Exkursion der Kreativklassen (Jg. 5) am 21.7.2025 zusammenfassen. Bei regnerischem, dunklem Grau machten wir uns zu Fuß mutig auf den Weg in das Museum Bayerisches Vogtland, um dort dem Dauerregen dieses Tages zu entgehen und in die Welt unseres Namenspatrons Johann-Christian-Reinhart einzutauchen.
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Entdeckungsreise in die Welt des Bodens: Der Forschertag der 5. Klassen
Boden ist Lebensraum und Nahrungsgrundlage. Und obwohl wir ihm überall begegnen, wissen die meisten von uns nur sehr wenig über ihn: Woraus besteht der Boden und wie sieht es unter der Erde eigentlich aus?
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Sommerkonzert 2025
Impressionen vom Sommerkonzert
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P-Seminar Jakobsweg 2025- Schulprojekt mit Ausdauer und Teamgeist
Vom ersten bis zum letzten Schritt – insgesamt über 90 Kilometer: 18 Schülerinnen und Schüler unserer Schule haben gemeinsam mit Begleitpersonen eine Woche lang einen Teil des Jakobswegs bewältigt.
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Zwischen kaltem Asphalt und brennender Liebe – Musicalemotionen auf der Luisenburg
Das rhythmische Schnippen zweier Gruppen durchbricht die angeregte Stille. Sie betreten die Bühne – jeder Schritt ein Statement, jeder Blick ein unausgesprochenes Versprechen von Konfrontation. Zwei Straßengangs, zwei Kulturen, zwei Welten. Und mittendrin: eine junge Liebe, die gegen alle Widerstände anzukämpfen versucht.
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