Forschertag Boden in den 5. Klassen: Auf Spurensuche im Erdreich

ForscherklasseAm Montag verwandelte sich unser Schulgelände in ein lebendiges Forschungslabor: Mit großer Neugier erkundeten die Forscherinnen und Forscher der 5. Klasse die faszinierende Welt unter unseren Füßen und lüfteten an verschiedenen Stationen die Geheimnisse des Bodens.

Begleitet von engagierten Tutorinnen und Tutoren, die mit Rat und Tat unterstützten, bot jede Station anschauliche Experimente und Aktivitäten, die den Boden aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchteten.

An der ersten Station „Boden – die Haut der Erde“ vermittelte ein kurzer Film, warum Böden unverzichtbar sind und wie sie entstehen: Sie sind Lebensraum für unzählige Organismen, steuern den Nährstoffkreislauf und speichern Wasser.

Die zweite Station „Sand, Schluff oder Ton – wie feinkörnig ist mein Boden?“ fokussierte die Korngrößenverteilung; mit einfachen Tests verglichen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Bodenarten und erkannten, wie die Struktur das Pflanzenwachstum und den Wasserkreislauf beeinflusst.

An der dritten Station „Der Weg des Wassers durch den Boden“ beobachteten sie, wie schnell Wasser durch unterschiedliche Böden sickert und welche Bedeutung Durchlässigkeit und Speicherfähigkeit für Versorgung und Schutz vor Trockenheit haben.

Die Stationen zur „Bodenerosion“ machten sichtbar, wie Wind und Wasser Boden abtragen und damit Fruchtbarkeit verringern; gemeinsam wurden Maßnahmen wie Begrünung und schonende Bodenbearbeitung diskutiert.

An der letzten Station „Bodenversiegelung“ stand der Einfluss des Menschen im Mittelpunkt: Bebauung und Straßen nehmen dem Boden seine natürlichen Funktionen, mit spürbaren Folgen für Umwelt und Klima – ein klarer Appell für mehr unversiegelte Flächen.

Der Forschertag war ein voller Erfolg und verdeutlichte, wie bedeutsam der Boden für unser Leben und unsere Umwelt ist; durch eigenständiges Arbeiten entfalteten die Kinder Neugier und Forschergeist und sammelten wertvolle Erfahrungen. Gemeinsam entdecken, verstehen und bewahren wir die Schätze unter unseren Füßen!

Vielen Dank allen Helfern und Mitwirkenden!

(Isabella Künzel, Stefanie Masuth, Laura Schieweck)